當時寫紀念冊有趣的是，當你身邊的朋友一個一個接到到某某人的紀念冊時，你就會在想，怎麼都不給我寫？難道我跟他交情不夠好嗎？不然就是你派你自己的紀念冊時，或許你認為是某人的字體潦草，或許是你認為他在班上太吵，或許你單純的只是認為他腦袋生草，總之為了某種原因，不想他的留言出現在你的紀念冊上，但他身邊的朋友一一都寫了你的紀念冊了，唯獨剩下沒讓他沒寫，好像過意不去。最後你忍痛讓他在你的紀念冊留下那一頁污點。這種種的觀察、期待、掙扎、妥協，大概就是紀念冊這本課本，為那年齡的小學生上的第一堂《人際關係》課吧。
經過了漫長的期待，某本紀念終於降臨到你手上時，別以為這唯一一次機會的留言，我們可以寫得多麼特別。事實上，那個年齡的我們，完全不知道該寫什麼。第一步，翻開其他人所寫的，一頁一頁的“參考”。這也是比較遲輪到的好處，可以
當時紀念冊上還流行一樣東西，叫做座右銘。其實當時什麼是座右銘還不太清楚，可是人人都有一個，啊我沒有，那不是遜斃了。於是大家各出奇招，有的抄名句精華；有的借名人語錄；有的拼命押韻壓死你；有的丟英文嚇死你；有的裝深奧淹死你。
——有志者，事竟成；有錢者，屋四層——
——天蒼蒼，野茫茫，UPSR別太難——
——我名叫劉伊雪，左名叫劉，中名叫伊，右名叫雪。我左右名叫留血——
——人生就是不停的跌倒，爬起來，再跌倒，再爬起來。只要爬起來的次數比跌倒多一次，代表你接下來將面臨的是跌倒——
好了，廢完了。其實現在才進入主題。我想說的只是，就算到了現在這個年齡我都沒有什麼座右銘，更別說當時還是小學生了。如果要我選一個，我會選簡單的四個字：
——隨—遇—而—安——
這四個字算是我至今為止的簡短寫照吧，尤其是在學業上。畢竟這20年來我的身份都是個學生，人生較為重大的事還是在學業裡。從小學時期，我就不喜歡讀書，只專注在我喜歡的科目上。馬來文和英文課完全沒在聽，imbuhan 和past tense present tense完全搞不懂，也不覺得有什麼問題。我還記得那一年我的成績都是在二、三十名的，最後一次不知為何考進前十名，還清楚記得是第八。但我認為那只是個意外，對UPSR沒太大期待。後來UPSR放榜時，成績大大出乎我的意料，驚喜程度可說是不可置信。我通知家人時，其實是期待驚喜與稱讚的，畢竟我認為自己的成績算是奇蹟。後來我記得我得到的反應是一個字：“哦。”我倒是沒有失望，畢竟那個年紀的我有太多事要做要玩要慶祝，沒時間失望。我大概就只是：“通知完畢，我繼續去下棋啦，”然後一溜煙的跑回大考後，不需要上課的課室下棋。“哦～原來這個成績只是我應得的。”這個念頭在我腦海一閃而過，接著腦袋裡只剩下：“馬後砲死棋！不要被雙炮攻。'別笑！那個年代，小學生會這兩招就可以位於高手之列了。
之後上了中學也一直在混。最誇張的還是我的英文。當時同班有來自英校小學的同學，感覺他們一個個英文超好，有幾個還是特別超級無敵的好，其實蠻自卑的。幸好當時數學還不錯，加上有代表學校參加一些比賽，用那一點點自豪掩飾了自卑。還記得Form 2和Form 5各自發生裡一件趣事。有一年老師把我的作文裡的句子抄在黑板上，然後問同學有沒有人明白我要表達的意思，可以幫忙改正。結果沒有人，成為了大家的笑柄。我上台領考卷時，老師還語重心長的告訴我要加油，form 2了英文程度還這樣很難有救了之類的話。
Form 5時候，我的英文作文成為了其他人學習的材料。很立志對吧？Form 2時被笑英文差，發奮圖強，到了form 5人人拿著我的英文作文學習。錯了！立志的事不會發生在我這種boh liang boh zuak（福建話不涼不熱）的人身上。事實是我班的英文老師複印我的作文，塗去我的名字，分給另外一班成為他們學習修改grammar mistake的功課。那我怎麼知道的？那一班是文祥的班，而我那模擬小草飄逸形態的字體，簡稱潦草字體，十分具有特色，一眼就被認出來了。
應該是我運氣不錯，PMR和SPM成績都還不錯，比上不足，比下有餘。很大的因素是因為我身邊有群努力的朋友。看到他們用功讀書，我當然也要跟着。他們到圖書館去溫習，我一個人去網咖也無聊，只好一塊兒去溫習。考SPM前，一群朋友計劃着要去Russia讀醫學，他們有個目標，要努力考好SPM去讀醫學。我不知道讀什麼，但我怕血，所以這次不能再跟大隊了。沒有目標，所以就自動上了Form 6。結果Form 6時西洋棋和籃球代表州和縣，算是彌補了中學時期的遺憾。雖然是以form 6的高齡算是以大欺小，不過我才不管。至少因此我認為上Form 6值得了。
之後選大學，來MMU最大的因素是兆偉在這裡。政府大學錄取單出了，不去那裡的原因，說是科系不太適合，事實上是在馬六甲安頓好了，認識朋友了，不想走了。回頭看這一切，我發現我做的決定就是不做決定。沒目標、跟大隊、走一步算一步、最少的煩惱就是最好的選擇。一路走來，就算我什麼都不做不煩，順勢而為，最後都順順利利，因此我常認為船到橋頭自然直。
因為隨遇而安，所以隨遇而安。
第一個安，是安全的安，安全的結果。第二個安是安然的安，是心裡安然自處的狀態。
之前每一次遇到事情，最後我都可以安全度過，所以這一次我遇到事情，我也就可以安然自處。
這就是我一直以來的處事態度。但最近出現了一點變化。那個安全的結果一直不出現，所以我無法再安然的自處了。這一次讀的master，當時也是看到有這個機會就繼續讀，以為時間到了自然就會畢業。可是如今時間越來越近，卻看不見平時應該快出現的橋頭，橋頭不現，船要如何直？快兩年了，常被人問master什麼時候畢業，說真的無法回答，因為暫時還看不見那一個掛著畢業的碼頭。有時會很想去旅行，不過想想master都還沒搞定，去旅行要買很重的check-in luggage，因為裡面要裝滿了內疚。所以決定畢業後要找個地方去旅行，但再想想，什麼時候可以畢業？越想越急；越急，則越焦；焦，則不眠。套句王大錘的名言，畢業不了這件事，現在想想還真的有點小失眠呢。
從另外一個角度想，可以想像到，要是畢業後，再回頭看看這一段時間的煩惱、掙扎，一定覺得另有一番滋味，說不定還回味無窮。希望這一切可以快點發生，到時我又可以說了，沒什麼好擔心了，一切～——～，隨遇而安。到時我一定再會寫一篇文章，然後引用王大錘的台詞：“萬萬沒想到，最後我還是成功畢業了。”
我決定安慰自己，讓自己別太擔心了，：“別想太多了，一切以畢業為重！”
——嗯，我果然不是安慰人的料。更擔心了。——
ps：前面說的班上太吵、腦袋生草，基本上都是我本人。最後，字體潦草，敬請見諒^_^
